CARTA-MANIFESTO DE MOVIMENTOS E COLETIVOS DE EDUCAÇÃO POPULAR

CARTA-MANIFESTO DE MOVIMENTOS E COLETIVOS DE EDUCAÇÃO POPULAR COM PROPOSTAS PARA A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO POPULAR EM BELÉM E AS CELEBRAÇÕES EM TORNO DO CENTENÁRIO DE PAULO FREIRE

A eleição de Edmilson Rodrigues (PSOL) e Edilson Moura (PT) para a Prefeitura de Belém, no quadriênio 2021-2024, expressou a força das lutas populares em defesa de um programa de sociedade e de educação transformador, inclusivo, popular e democrático. 

Após décadas de descaso com a escola pública e o direito à educação, a vitória da Frente “Belém de Novas Ideias” traz esperança em dias melhores para as cidadãs e os cidadãos de Belém, o que envolve, centralmente, a luta contra a mercantilização do ensino, e a defesa radical dos direitos humanos, da justiça social e ambiental e da educação popular. 

A presente Carta-Manifesto, construída coletiva e participativamente por mais de 50 movimentos e coletivos signatários, apresenta aos Poderes Executivo e Legislativo, bem como à sociedade paraense, de forma mais geral, propostas em torno de uma Política de Educação Popular para Belém, além de pautar as celebrações em torno do Centenário de Natalício de Paulo Freire, em 2021.

O ano de 2021 será marcado pelo Centenário de Paulo Freire em todo o mundo. No Brasil, terra natal do nosso Patrono da Educação, centenas de iniciativas estão em andamento para valorização, estudo e implementação das ideias político-pedagógicas progressistas e libertadoras de Paulo Freire. Consideramos que Belém, além de Cidade Educadora, Alfabetizada e Alfabetizadora, Capital da Resistência Amazônica, também pode entrar para a história como Cidade do Esperançar Freireano!

Confira a íntegra da Carta-Manifesto e os coletivos e movimentos signatários neste link.

Ajuda emergencial ao Povo Tembé de Tomé-Açú

O Movimento de Educação Popular do Estado do Pará, articulado em torno de entidades que promovem na Amazônia paraense a Campanha Latino-Americana e Caribenha em Defesa do Legado de Paulo Freire, recebeu e difunde esta Carta de Urgência do Povo Tembé de Tomé-Açú, que expõe a situação de calamidade em que se encontram 160 famílias indígenas.

O Povo Tembé pede ajuda financeira emergencial para compra de cestas básicas e materiais de higiene para profilaxia contra a COVID-19. O pedido decorre da falta de políticas públicas voltadas para os povos indígenas, que, a exemplo dos Tembé de Tomé-Açú, se veem ameaçados em seus direitos sociais e humanos, com seus territórios agredidos, invadidos e explorados por empresas e latifúndios, com o aval do governo genocida de Jair Bolsonaro.

Ao mesmo tempo em que reafirmamos a exigência do Povo Tembé de que os governos federal, estadual e municipal atuem para garantir políticas de saúde, assistência e proteção social, reforçamos o pedido do Povo Tembé de colaboração de organizações não governamentais nesta ajuda financeira emergencial.

Sabemos que a crise social e sanitária vivida no país torna-se ainda mais aguda e dramática para o conjunto das classes populares, como os/as indígenas, quilombolas, trabalhadores/as urbanos/as e rurais, formais e informais, população de rua, idosos/as, mulheres, entre muitos outros/as.  

Neste sentido, solicitamos apoio às organizações de educação popular, aos movimentos sociais, aos sindicatos, às ONG’s e a todo/a e qualquer cidadão/ã a se engajar nesta ação emergencial, fortalecendo as redes de solidariedade e resistência entre os povos. 

Webconferência: A ATUALIDADE DO PENSAMENTO DE PAULO FREIRE EM CONEXÕES TRANSATLÂNTICAS

No dia 13/04/2020, às 15h (horário de Brasília), o Prof. Dr. João Colares da Mota Neto participará via webconferência da atividade "A Hora do Diálogo com a Pedagogia", iniciativa do Curso de Licenciatura em Pedagogia da UEPA. O tema em diálogo será "A ATUALIDADE DO PENSAMENTO DE PAULO FREIRE EM CONEXÕES TRANSATLÂNTICAS: PROJETO DE COOPERAÇÃO ACADÊMICA BRASIL - ESPANHA", objeto de sua pesquisa de pós-doutoramento em andamento na Universidad de Sevilla e na Universidad de Málaga, Espanha.

Estão todos(as) convidados(as).

Faça sua inscrição online aqui: https://bit.ly/2VjGW2i

A Coordenação de Pedagogia da UEPA emitirá certificado de participação.

Link no Youtube para a gravação da webconferência: https://youtu.be/X1BhnxsZVzM

Suspensão do início do Curso de Formação de Educadoras e Educadores Populares das Amazônias

A coordenação do Curso de Formação de Educadoras e Educadores Populares das Amazônias comunica suspensão do início das aulas nos territórios educativos de Ananindeua e do Bengui, em função das determinações sanitárias e de saúde pública vigentes no Estado do Pará relacionadas ao controle de transmissão do coronavírus.

O Curso seguirá as orientações do Governo do Estado do Pará, das Secretarias de Estado de Saúde e de Educação (SESPA e SEDUC), da Universidade do Estado do Pará (UEPA) e da Universidade Federal do Pará (UFPA), no sentido de suspensão imediata de atividades acadêmicas e pedagógicas, que abrange, também, suspensão de projetos de extensão universitária em comunidades do Pará.

O território educativo de Ananindeua finalizou as inscrições e o processo de seleção, e os participantes selecionados devem aguardar por nova comunicação da coordenação do Curso que informará sobre o retorno das atividades, assim que a crise sanitária estiver sob controle.

O território educativo do Bengui finalizou as inscrições e está em processo de avaliação dos candidatos inscritos. A agenda de divulgação do resultado fica alterada, por dificuldades de reunião da coordenação colegiada do curso para deliberar sobre o processo de seleção.

Esperamos que em breve se normalize a situação e que o Curso possa ser retomado, com os seus objetivos ligados à formação de educadoras e educadores populares e à defesa dos direitos humanos, da educação pública e do legado de Paulo Freire. 

Resultado do Curso de Formação de Educadoras e Educadores Populares das Amazônias - Ananindeua

Divulgamos o resultado da seleção para o Curso de Formação de Educadoras e Educadores Populares das Amazônias, território educativo de Ananindeua. Os nomes selecionados atendem aos critérios definidos na chamada e não precisarão realizar entrevistas. A coordenação colegiada do curso decidiu aprovar um número maior de participantes que o previsto na chamada.

     

1.      ABMAEL MOREIRA DA SILVA

2.      ADHILIO WICTOR ALMEIDA DE MORAES

3.      ALEX ARAÚJO MACIEL

4.      ANA CRISTINA ROSARIO ALEIXO

5.      ANA ESMERALDA DOS SANTOS MEDEIROS

6.      ANA KARLA BARBOSA LIMA

7.      ANA KARLA BARBOSA LIMA

8.      ANA ROSA FERREIRA OLIVEIRA

9.      ANDRÉA APOLINÁRIO DE SOUZA LIMA

10.  ANGELA DAS GRAÇAS MORAES DA CUNHA

11.  ANTÔNIA VIVIANE DA SILVA LIMA

12.  ANTÔNIO JOSE DA SILVA SENA

13.  ANTONIO MARAUDI AZEVEDO DE JESUS

14.  BARTOLOMÉA PADILHA DE SOUZA

15.  CLAUDIELLI DA SILVA SANTOS

16.  DANDARA KAROLLENY DE BRITO CORREA

17.  DANIEL LEÃO PEREIRA

18.  FELIPE PASSOS

19.  GABRIELA LEAL BRITO

20.  GEYCE MAGALHÃES MORAES

21.  GINA DANIELLE CARNEIRO CARDOSO

22.  HELLEN DO SOCORRO FIGUEIREDO DOS ANJOS

23.  ISAIRA RAIMUNDA DOS SANTOS FAGUNDES

24.  IVANA DA COSTA ANJOS RIBEIRO

25.  IVANETE SANTOS GOMES

26.  JAIRO NORONHA SANTOS

27.  JAKSON SILVA DA SILVA

28.  JANILDA

29.  JANYNA PEREIRA COSTA

30.  JAQUELINE SILVA DE SOUSA

31.  JÉSSICA DA SILVA BRITO

32.  JOSELLY GOMES MOURAO

33.  JOSELLY GOMES MOURAO

34.  KARINA BORGES CORDOVIL

35.  KÁTIA ZANANDREA MELO DO NASCIMENTO DE SOUSA

36.  LAURA LOISY BRITO FERNANDES

37.  LENINA PINHEIRO ARAGÃO

38.  LUIZ GERALDO MELO MOURA JUNIOR

39.  MARIA APARECIDA BARROS DE OLIVEIRA

40.  MARIA DE NAZARÉ ISIDIO COSTA

41.  MARIA DE NAZARÉ SILVA DOS ANJOS

42.  MARIA ETERLENE CASTELO DUCA

43.  MARIA GEICE DE LIMA CORDEIRO

44.  PATRÍCIA ALBUQUERQUE

45.  PATRÍCIA REIS COSTA

46.  PAULO AUGUSTO MONTEIRO DA COSTA

47.  RAQUEL DA SILVA SANTOS

48.  RAYNIERE FELIPE ALVARENGA DE SOUSA

49.  REGINA CÉLIA LOPES DA SILVA

50.  ROSA MALENA SANTA BRÍGIDA TEIXEIRA

51.  ROSA MARIA PEREIRA DE SOUSA

52.  ROSILENE SILVA DE OLIVEIRA

53.  SALETE APARECIDA DA CUNHA PINTO

54.  TÂNIA DO SOCORRO ASSIS SILVA

55.  TÁRCILA JAMILLE DA SILVA GALDINO

56.  TEREZA CRISTINA SOARES DE VILHENA

57.  VANESSA SILVA DA COSTA

58.  VIRNA ARAUJO DA SILVA

59.  WAGNER DJAVAN ROCHA CHAGAS 60. WILMA KARINA DOS SANTOS CARDIAS BEZERRA

Inscrições para Curso de Formação de Educadoras e Educadores Populares das Amazônias - Território Educativo do Benguí

O Movimento de Educação Popular do Estado do Pará, vinculado à Campanha Latino-Americana e Caribenha em Defesa do Legado de Paulo Freire, articulado com a Universidade do Estado do Pará, a Universidade Federal do Pará e diversos coletivos de Educação Popular do Estado do Pará, lança a chamada pública para inscrições no CURSO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORAS E EDUCADORES POPULARES DAS AMAZÔNIAS - Território Educativo do Benguí, com 40 vagas, carga horária de 180h, inscrições gratuitas.
       Ao longo do primeiro e segundo semestres de 2020, diversas chamadas serão publicadas, correspondentes ao que estamos chamando de Territórios Educativos, que são os espaços onde se desenvolverão os cursos, isso é, bairros populares de Belém e Ananindeua, além de outros municípios do Pará. 

O Curso tem como objetivos:

• Realizar curso de formação de educadoras e educadores populares em diversos territórios das Amazônias, de modo a potencializar ações político-pedagógicas de resistência nas comunidades, nos bairros e nos movimentos sociais, culturais e artísticos.

• Desenvolver processos de formação política, em diálogo com lutadores/as sociais, a partir das bases populares e nos territórios de resistência.

• Fortalecer redes de resistência e solidariedade entre movimentos sociais, educadores/as populares, estudantes, lideranças comunitárias, que contribuam para construir a unidade necessária para enfrentar os retrocessos em curso.

• Valorizar o legado político-educacional de Paulo Freire, recriando-o em contextos concretos de resistência na Amazônia.

               No Benguí, após diálogos entre diversas entidades que atuam com educação popular, definiu-se como foco do curso o tema "Resistência Popular, Protagonismo Juvenil e o Legado de Paulo Freire". 
             No quadro abaixo, constam as temáticas dos módulos, as datas, os horários e as (os) educadoras (es) responsáveis por cada módulo. Além destes módulos presenciais, o curso incluirá na sua carga horária total atividades socioeducativas do tempo “comunidade” (Pedagogia da Alternância), atividades de sistematização de experiências, elaboração e execução de projetos de intervenção comunitária e de incidência política.

Módulo	Data	Formadores/as
Constituição histórica da sociedade brasileira: colonialismo, capitalismo, racismo e patriarcado	28/03 8 às 13h	Tony Leão (UEPA) Elizabete Rayol (GMB)
Neoliberalismo, crise da democracia e resistência popular	04/04 8 às 13h	Sérgio Corrêa (UEPA) William Mota (UFPA) Adolfo Costa (UFPA)
Educação Popular como estratégia contra-hegemônica	18/04 13h às 18h	Salomão Hage (UFPA) Renata Garcia (AMO O BENGUI) João Colares (UEPA)
O pensamento educacional de Paulo Freire	25/04	Zanete Gusmão (UEPA) Genilda Pereira (AMOB) Livramento Aviz (NEP)
Processos metodológicos na Educação Popular	09/05	Zanete Gusmão (UEPA) Livramento Aviz (NEP Raimundo Reis) Isabell Neri (NEP-UEPA)
Identidade, gênero e geração na perspectiva da Educação Popular	23/05	Anacleta Gomes e Elizabeth Rayol (GMB) e Socorro Rayol (AMOB)
A Educação de Jovens, Adultos e idosos na perspectiva da Educação Popular	06/06	Dorilene Melo (UFPA) Taissa Barbosa (UFPA) Livramento Aviz (NEP) Anacleta Gomes (GMB)
Educação, comunicação e cultura popular	13/06	Tony Leão (UEPA) Ivanilde Silva (NEP) M. Valdiléia Bento (NEP) Socorro Rayol AMOB)
Economia Solidária, Juventude e Direitos humanos nas Amazônias	27/06	Guilherme Carvalho (FASE) David Vieira (EMAÚS/AMOB) Nilza Ribeiro (AME O BENGUI) Débora Oliveira (AME O BENGUI)
Sistematização de projetos de intervenção comunitária e de incidência política	04/07	Representantes da coordenação colegiada

Inscrições: de 05 a 15 de março de 2020, por meio do preenchimento deste formulário eletrônico.

Local do curso: Núcleo de Educação Popular "Raimundo Reis", localizado na Rua Benfica, Quadra Q, n. 8, Benguí, Belém - Pará. 
  
             Critérios para inscrição:
- Público destinado e vagas: 12 vagas para entidades que compõem a coordenação colegiada do curso do Benguí; 08 vagas para demais movimentos e organizações sociais do bairro do Benguí; 12 vagas para professores da rede pública de ensino do Benguí; 08 vagas para estudantes do 3º ano do Ensino Médio do Benguí (total de 40 vagas).
- Desenvolver no Benguí  ou adjascências ações sociais, educacionais, culturais ou artísticas. Ao preencher o formulário, deverá ser anexada uma declaração da organização, do movimento, da entidade ou da escola de que faz parte, informando sua participação em ações socioeducativas ou artístico-culturais.
- Possuir disponibilidade para frequentar os módulos presenciais.
- Comprometer-se em desenvolver as atividades pedagógicas do curso, que compreenderão não apenas a participação nos módulos presenciais, mas também outras atividades do tempo “comunidade” (Pedagogia da Alternância), como a sistematização da experiência, a elaboração e execução de projetos de intervenção comunitária.

            Processo de seleção:
- após as inscrições, faremos a homologação das/os candidatas/os que atendem aos critérios. A homologação será divulgada no dia 17/03/2020;
- se mais de 40 pessoas inscritas atenderem aos critérios, realizaremos um processo de seleção baseado em entrevista, cujo foco recairá nas expectativas quanto ao curso, disponibilidade para cursá-lo integralmente, desenvolvimento de ações socioeducacionais ou artístico-culturais no Benguí;
- as entrevistas ocorrerão no período de 18 a 20/03/2020, em local a ser informado posteriormente;
- o resultado das entrevistas e o resultado final do processo seletivo será divulgado no dia 23/03/2020.

       Certificação: os certificados, com a carga horária de 180h, que compreende os módulos presenciais e as demais atividades pedagógicas planejadas, serão emitidos pela Universidade do Estado do Pará.

         Coletivos organizadores:
- Núcleo de Educação Popular Paulo Freire "Raimundo Reis"
- Núcleo de Educação Popular Paulo Freire (NEP/UEPA)
- Associação de Moradores do Benguí - AMOB
- Movimento República de Emaús
- GMB
- Ame o Benguí
- Movimento de Educação Popular do Estado do Pará
- Cátedra Paulo Freire da Amazônia
- Grupo de Estudo e Pesquisa Educação, Gêneros, Feminismos e Interseccionalidades (UFPA)
- Rede de Pesquisa sobre Pedagogias Decoloniais na Amazônia (RPPDA)
- Coletivo de Mulheres de Ananindeua em Movimento (CMAM)
- Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação do Campo na Amazônia (GEPERUAZ/UFPA)
- Grupo de Pesquisa "Amazônia: História, Cultura e Identidades", Linha de Pesquisa "Culturas, Etnias e Identidades"
- Grupo de Estudos e Pesquisas em Pensamento Social e Educacional das Margens Amazônicas (UEPA)
- Conselho de Educação Popular da América Latina e do Caribe (CEAAL)

Dúvidas?

Zanete Gusmão zaneteg@gmail.com

Maria Livramento livramentoaviz@yahoo.com.br