Revista Educação Online publica Dossiê Paulo Freire

A Revista Educação Online da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC/RIO) acaba de publicar seu último número, com um dossiê que homenageia Paulo Freire e que tem como tema central a atualidade de seu pensamento e de suas obras.  

O dossiê é resultado de um Projeto Casadinho/Procad realizado conjuntamente pela PUC/RIO e pela Universidade do Estado do Pará (UEPA), financiado pelo CNPq/CAPES, cujo tema é "A educação de Paulo Freire nos contextos latino e norte-americanos". 

Este número especial traz artigos de pesquisadores da Universidade do Estado do Arizona (Estados Unidos), da Universidade Federal de Viçosa, do Centro Universitário LASALLE/UNILASALLE, da Universidade Federal de Pelotas e da Universidade do Estado do Pará.

Da UEPA, publicam neste dossiê pesquisadores vinculados ao Núcleo de Educação Popular Paulo Freire: João Colares da Mota Neto, com o ensaio "Paulo Freire e o pós-colonialismo na educação popular latino-americana"; Ivanilde Apoluceno de Oliveira, Ana D'Arc Martins de Azevedo e Tânia Regina Lobato dos Santos, com o artigo "A presença de Paulo Freire na educação inclusiva da Escola Cabana no período de 1997 a 2004"; e Alder de Sousa Dias, autor do artigo "Legado de Paulo Freire à EJA da Escola Cabana". 

A consulta aos textos pode ser feita por meio do link: http://educacaoonline.edu.puc-rio.br/ojs/index.php/Eduonline  

  

Inscrições abertas para o III Encontro de Educação Inclusiva e Diversidade na Amazônia Paraense e a X Jornada Paulo Freire

O Núcleo de Educação Popular Paulo Freire (NEP) da UEPA realizará, nos dias 04 e 05/12/2013, no Auditório do CCSE/UEPA, o III Encontro de Educação Inclusiva e Diversidade na Amazônia Paraense e a X Jornada Paulo Freire, com o tema "Paulo Freire: Educação para a Diversidade e Inclusão Social".

Entre os objetivos do evento estão os de: a) refletir sobre os desafios da construção de uma educação inclusiva e para a diversidade na Amazônia; b) debater sobre o legado de Paulo Freire para a educação brasileira, homenageando-o no contexto dos 50 anos da experiência de alfabetização de Angicos (RN); c) socializar as ações de ensino, pesquisa e extensão do NEP, em articulação acadêmica com a Rede de Educação Inclusiva na Amazônia Paraense, o Observatório Nacional da Educação Especial, a Rede Freireana de Pesquisadores e o Centro de Documentação e Memória da EJA na Amazônia.

A programação do evento está organizada em dois dias e inclui uma homenagem a Paulo Freire, conferência de abertura, mesas redondas, palestras, exposição dialogada de vídeo e programação cultural.

As inscrições, totalmente gratuitas e com direito a certificado, podem ser feitas na sala do NEP, no bloco IV (andar térreo) do CCSE/UEPA, no horário de 10h às 12h e de 16h às 18h. Para pessoas interessadas de outras cidades, a inscrição pode ser feita pelo e-mail educacaoinclusivanep@gmail.com, informando os seguintes dados: nome, instituição, profissão (para formados), curso (para estudantes) e telefone para contato.

NEP participa de Círculo Temático Pós-Colonialismo e Pensamento Decolonial

O Grupo de Pesquisa "José Veríssimo e o Pensamento Educacional Latinoamericano" da Universidade Federal do Pará (UFPA), com apoio do Núcleo de Educação Popular Paulo Freire (NEP) da Universidade do Estado do Pará (UEPA) e do Grupo de Estudos Culturais da Amazônia (GECA) da UFPA, realizou o Círculo Temático Pós-Colonialismo e Pensamento Decolonial, nos dias 25 e 26/09/2013, no Auditório Bloco/B do ICED/UFPA.

O evento teve como objetivo central aprofundar o debate e a reflexão sobre o pós-colonialismo e o pensamento decolonial como matrizes epistemológicas de questionamento do eurocentrismo da ciência moderna.

Além de apoiar na promoção do evento, pesquisadores do NEP participaram de três mesas de debate: Introdução ao pós-colonialismo e à decolonialidade, com o Prof. João Colares; A crítica da modernidade sob o olhar da ética da libertação de Enrique Dussel, com a Profª. Ivanilde Apoluceno e o Prof. Alder Dias; e Teoria pós-colonial e decolonial como recurso crítico de compreensão da realidade amazônica, envolvendo, uma vez mais, a Profª. Ivanilde Apoluceno e o Prof. João Colares.

Durante o evento, o NEP, o GECA e o Grupo de Pesquisa José Veríssimo comprometeram-se a continuar fomentando o debate sobre o pós-colonialismo e a decolonialidade, por meio de ações construídas em rede com outros grupos de pesquisa e os movimentos sociais, tais como a realização de eventos e de pesquisas e a publicação de livros e dossiês temáticos.

Confira, abaixo, o cartaz com a programação do evento. 

Pesquisas do NEP são apresentadas no VIII Colóquio Internacional Paulo Freire

Entre 19 e 21 de setembro de 2013 ocorreu em Recife, na Universidade Federal de Pernambuco, o VIII Colóquio Internacional Paulo Freire, organizado pelo Centro Paulo Freire - Estudos e Pesquisas, e dedicado ao tema "Educação como Prática de Liberdade: saberes, vivências e (re) leituras em Paulo Freire".

O NEP esteve representado por sua coordenadora, Profª. Ivanilde Apoluceno de Oliveira, que compôs com a Profª. Ana Maria Saul a mesa de diálogo "Educação como Prática de Liberdade: contribuição de Paulo Freire à educação brasileira" e por outros sete pesquisadores, que apresentaram as cinco comunicações abaixo descritas.

AUTORES	TRABALHO
Alder de Sousa Dias Ivanilde Apoluceno de Oliveira	Legado de Paulo Freire à EJA da Escola Cabana
Ana D’arc M. de Azevedo Ivanilde Apoluceno de Oliveira Tânia Regina Lobato dos Santos	A presença de Paulo Freire na Educação Inclusiva da Escola Cabana no período de 1997 a 2004
Francy Taíssa Nunes Barbosa Selma Maria Martins Clemente	Formação inicial de professores no curso de Pedagogia: um estudo sobre a Educação de Jovens e Adultos
Margarida Maria A. Rodrigues	Formação de educadores populares freireanos: práticas de pesquisa-extensão universitárias
Maria de Jesus Lopes da Silva	Prática alfabetizadora popular freireana com educandos da escola pública

NEP participa de homenagem a Paulo Freire no Conselho Estadual de Educação

Em 19/09/2013, dia em que Paulo Freire completaria 92 anos caso estivesse vivo, o Conselho Estadual de Educação do Pará realizou uma sessão especial em homenagem ao mais célebre pedagogo latinoamericano, inspirador das ações de ensino, pesquisa e extensão do Núcleo de Educação Popular Paulo Freire - NEP.

Participou da homenagem o professor da UEPA e pedagogo do NEP, João Colares, proferindo a conferência "Contribuições de Paulo Freire para a identidade educacional brasileira", na qual destacou o legado de Freire para os movimentos sociais, as políticas e práticas educacionais e as teorias e pesquisas em educação. Na oportunidade, o professor também apresentou as linhas de pesquisa, as publicações e os grupos de extensão do NEP.

                                Imagem: Comunicação do CEE

Veja também a notícia da homenagem no site do Conselho Estadual de Educação.