Nos últimos dias 6, 7 e 8 o Núcleo de Educação Popular Paulo Freire - NEP marcou presença no I Congresso Internacional de Formação de Professores do Amapá e III Fórum das Licenciaturas, ambos promovidos pela Universidade do Estado do Amapá - UEAP.
A abertura do evento contou com a presença de pesquisadores renomados no campo da educação, os quais dedicaram-se a refletir sobre as perspectivas de renovação dos currículos escolares, reunindo nomes como a Professora Drª. Sílvia Nogueira Chaves, docente da Universidade Federal do Pará - UFPA; Professor Dr. Cipriano Luckesi, da Universidade Federal da Bahia - UFBA; Professora Drª. Gilda Di Fabio Di Anglat, da Argentina; Professor Dr. Marcelo Sena Guimarães, da Unirio e a Professora Drª. Ivanilde Apoluceno de Oliveira, coordenadora do NEP, que fez uma reflexão sobre a construção do currículo da formação de professores na Amazônia.
A partir dessa temática, os cursos de Licenciatura da Universidade do Estado do Amapá dialogaram durante os três dias do evento sobre os desafios de se desenvolver grupos de pesquisa no campo da educação no estado do Amapá. Nesse sentido, a fim de fortalecer o diálogo, foram realizadas rodas de conversas e mesas de discussão com grupos de pesquisas de diferentes instituições do ensino superior. Dentre esses grupos, estavam presentes seis estudantes do NEP, que participaram de uma mesa redonda e descreveram a organização do Núcleo, bem como as suas ações, pautadas pelo tripé ensino, pesquisa e extensão.
O trabalho de extensão do NEP foi o grande destaque do debate, dada a curiosidade do público presente no auditório da UEAP, onde ocorreu a apresentação. Ao depararem-se com atividades educativas realizadas não apenas na escola, mas também em outros ambientes, como hospitais e asilos, os participantes debateram sobre as possibilidades de uma educação popular emancipadora na Amazônia. Foi discutido, ainda, sobre os impactos deste trabalho na formação universitária dos educadores populares, o papel transformador da universidade e a produção do conhecimento em diálogo com as comunidades populares.
Texto: Isabell Neri
Edição: João Colares da Mota Neto
